Ogród Zoologinczny w Bydgoszczy

Przedszkola:

1. Taki ważny dla przyrody jestem….. – to cykl zajęć, podczas których dzieci poznają przedstawicieli owadów, płazów, gadów, ptaków i ssaków oraz ich cechy charakterystyczne. Poza tym, zdobywają wiedzę na temat roli, jaką te zwierzęta pełnią w przyrodzie.

- Taki ważny owad jestem.

- Taki ważny jestem płaz.

- Taki ważny jestem gad.

- Taki ważny jestem ptak.

- Taki ważny jestem ssak.

2 .Śniadanie z żubrem – czym się żywi żubr, czy ryś upoluje sarnę, co zje bocian? – to tylko nieliczne pytania dotyczące odżywiania się zwierząt.

3. Co robią zwierzęta zimą? – zajęcia realizowane są w okresie od września do lutego. Czy niedźwiedź zapada w sen zimowy, kto przygotowuje zapasy na zimę, które ptaki odlatują na zimę? - czyli o jesiennych i zimowych zwyczajach zwierząt występujących w Polsce.

4. Co robią zwierzęta wiosną? – zajęcia realizowane są od lutego do kwietnia. Kto budzi się ze snu zimowego, kto powrócił do Polski, jaki jest powód, że ptaki śpiewają? – czyli o wiosennych zwyczajach zwierząt występujących w Polsce.

5. Nie porzucaj mnie, mój przyjacielu – zanim zwierzę stanie się naszym przyjacielem,  warto poznać podstawowe zasady opieki nad nim. 

Szkoły podstawowe klasy I-IV

  1. Taki ważny dla przyrody jestem….. – to cykl zajęć, podczas których dzieci poznają przedstawicieli owadów, płazów, gadów, ptaków i ssaków oraz ich cechy charakterystyczne. Poza tym, dowiadują się na temat roli, jaką te zwierzęta pełnią w przyrodzie.

- Taki ważny owad jestem.

- Taki ważny jestem płaz.

- Taki ważny jestem gad.

- Taki ważny jestem ptak.

- Taki ważny jestem ssak.

- Taki ważny jestem ssak.

2. Śniadanie z żubrem – czym się żywi żubr, co zje bocian, dlaczego ryś ma kły, a kaczka płaski dziób? – to tylko nieliczne pytania dotyczące odżywiania się zwierząt. 

3. Co robią zwierzęta zimą? – zajęcia realizowane są w okresie od września do lutego. Czy niedźwiedź zapada w sen zimowy, kto przygotowuje zapasy na zimę, które ptaki odlatują na zimę? - czyli o jesiennych i zimowych zwyczajach u zwierząt występujących w Polsce.

4. Co robią zwierzęta wiosną? – zajęcia realizowane są od lutego do kwietnia. Kto budzi się ze snu zimowego, kto powrócił do Polski, jaki jest powód, że ptaki śpiewają? – czyli o wiosennych zwyczajach zwierząt występujących w Polsce.

5. Nie porzucaj mnie, mój przyjacielu - zanim zwierzę stanie się naszym przyjacielem,  warto poznać podstawowe zasady opieki nad nim. 

6. Kamuflaż w świecie zwierząt – dlaczego patyczak wygląda jak patyk, a lancetogłów jest w paski? Czy żubrowi służy brązowa sierść? Czemu zwierzęta chcą się ukryć w środowisku? 

7. Naj… w rybim świecie – jakie ryby spotkamy w Polsce – pstrąga, karpia czy okonia? Czy uda się wyszukać je w zbiornikach wodnych pawilonu Akwarium Terrarium?

8. Historia jednego jaja…. –  czym się różnią jaja płazów, gadów, ptaków? Czy jajo bażanta łownego musi być oliwkowego koloru, zaś myszołowa w brązowe plamki? Czy po kolorze jaja rozpoznamy ptaki?

  Szkoły Podstawowe klasy V-VIII

1. Zwierzęce zaloty – po co jeleniowi poroże i dlaczego paw ma piękny tren? - śpiew, taniec, potyczki i inne strategie godowe wśród zwierząt.

2. Ginące gatunki i co ja mam z tym wspólnego? - tygrys amurski, ryś europejski jeszcze występują w przyrodzie. Czy pozostaną? Jak je chronić? Co każdy z nas może zrobić w tym celu?

3. Drapieżniki małe i duże – kto jest największym drapieżnikiem w Polsce? Czy ryś ma pędzelki na uszach? Czy wydra zjada ryby? - biologia i życie ssaków drapieżnych na przykładzie zwierząt występujących w bydgoskim zoo.

4. Kopytne są wśród nas – parzystokopytne i nieparzystokopytne – co to znaczy? Jakie są różnice między porożem a rogami? Czy jelonek to samiec sarny? – czyli o jeleniowatych, wołowatych i koniowatych.

5. Tajemnice sów – dlaczego sowy latają cicho, co to jest szlara, która sowa jest największa w Polsce? -  biologia i życie sów na przykładzie zwierząt występujących w bydgoskim zoo.

6. Sekretne życie ptasich drapieżników  - dlaczego ptak drapieżny ma zakrzywiony dziób i ostre pazury, gdzie zakłada gniazdo bielik, czy pustułkę spotkamy w mieście? -  biologia i życie ptaków drapieżnych na przykładzie zwierząt występujących w bydgoskim zoo. 

7. Wędrówka sposobem na przeżycie – jaki jest cel wędrówek wśród zwierząt, czy wszystkie zwierzęta wędrują, czy wszystkie ptaki odlatują z Polski w tym samym czasie?

8. Na ratunek płazom – czy polskie gatunki płazów są zagrożone wyginięciem, jaką rolę pełnią płazy w środowisku, czy drzewołazy wydzielają neurotoksynę? – biologia i życie płazów na przykładzie zwierząt występujących w bydgoskim zoo.

9. W gadzim świecie – czy padalec to wąż, co to jest wylinka, ile gatunków żółwi można spotkać w Polsce? – biologia i życie gadów na przykładzie zwierząt występujących w bydgoskim zoo. 

 

Szkoły ponadpodstawowe:

1. Współczesne ogrody zoologiczne – ogrody zoologiczne wczoraj, dziś i jutro – edukacja, hodowla, badania naukowe i rekreacja.

2. Cites - o co chodzi? – rola Konwencji Waszyngtońskiej w ochronie bioróżnorodności i jak każdy z nas  może przeciwdziałać nielegalnemu handlowi zwierząt.

3. Fauna krajowa pod ochroną – czy wszystkie gatunki zwierząt są pod ochroną? Co to jest IUCN? Jaki wpływ na środowisko mają gatunki inwazyjne?

W miarę naszych możliwości realizujemy również tematy zaproponowane przez nauczyciela.

 Zajęcia w zależności od tematyki trwają od 45 minut do 1,5 godziny. Cena to 9 zł wraz z biletem wstępu do zoo. Zapisy telefoniczne 52 328 00 08, 52 328 00 09 wew. 52